1) L’origine du projet

Trois professeurs de français du Collège Ste-Marie de Mouscron, Christian Demeulemeester, Dominique Grymonprez et Marie-Joëlle Pollet, nous ont contacté afin de monter un partenariat Musée/Ecole visant une pédagogie active du patrimoine.

Après avoir travaillé sur l’architecture de la ville, nous avons pensé établir des circuits de promenade et adopter une nouvelle dynamique pour le Musée : la visite prodiguée par audio-guide pour les visiteurs individuels. Cent-cinquante élèves de rhétorique sont impliqués dans ce projet.

2) Le système d’audio-guide

Nous avons opté pour un audio-guide à clavier; les commentaires étant choisis par les visiteurs. Les informations seront établies par pallier : une explication générale (ex. l’estaminet), des informations thématiques détaillées (ex. les concours de chants de pinsons), des compléments sonores (ex. enregistrements de chants de sissouris et d’ardennes) et des témoignages personnels (ex. extraits de rédactions).

Tout visiteur pourra ainsi trouver les informations qu’il souhaite : un enfant, un adulte, un passionné ... Les titres disponibles seront indiqués, par un numéro, à côté de l’objet, à l’entrée de l’ensemble reconstitué et sur un dépliant donné à chaque visiteur.

3) La méthodologie

- les premières réunions avec les enseignants se sont tenues en décembre 2001. Nous souhaitons un discours très personnalisé qui impliquerait de nombreux Mouscronnois. Appel est lancé auprès du Centre culturel afin de nous aider dans les répétitions de texte, la prise de son, l’enregistrement. Ce partenariat nous permettra également de diminuer les coûts de production.

- les 150 élèves ont visité le Musée en attirant leur attention sur les collections, les différents moyens de communiquer avec le public, la créativité des discours. (réalisé en septembre 2002).

- constitution de dossiers de travail, rassemblement de la documentation (de septembre à décembre 2002)

- écriture des textes, relecture, réécriture (de janvier 2003 à avril 2003)

- appel aux associations locales : théâtres, sociétés de musique, chorales, personnes ressources afin d’intercaler des intermèdes musicaux (chansons traditionnelles, airs des allumoirs, ritournelles de cour de récréation ... ), des textes patoisants. Le travail de répétition se fera en partenariat étroit avec le Centre Culturel Mouscronnois.

- répétitions et enregistrements en studio (mai-juillet 2003)

Un gros travail à gérer car de nombreux Mouscronnois y défileront. Il faudra que l’interprétation du récitant colle parfaitement à la mise en scène pensée par les jeunes rhétoriciens. Le produit quasiment fini arrivera donc aux mains de la firme spécialisée pour la numérisation du son sur micro-puce.

L’application du système est prévue pour la fin 2003 : événement marquant pour le 50e anniversaire du Musée de Folklore !